动医学院 深化“1234”模式 涵养优良学风

为弘扬“博学善思，躬行致知”的优良学风，动物医学院把握1个核心、围绕2条路径、立足3个课堂、构建4个载体深入打造“1234”模式，全员、全过程、全方位深化优良学风建设，培养学生全面发展，提升学院人才培养质量。

把握1个核心，践行学风育人初心。学院始终坚持以立德树人为核心，将五育并举融入学风建设当中，致力于培养德智体美劳全面发展的新时代卓越兽医人才。一是组织各本科生党团支部依托政治理论学习、主题党团日活动，开展内容丰富、形式多样的理论学习活动，夯实学生政治理论基础，全面提升学生政治素养。二是通过学院官网、易班和学院新媒体平台发布“最美笔记”征集通知，并通过学院官方微信视频号发布学生制作的《“忧”等生》等与学风建设相关视频，以学生喜闻乐见的方式加强学风工作宣传教育，把学风建设与道德教育、诚信教育结合起来，贯穿于整个学风建设的全过程。

围绕2条路径模式，健全学风育人体系。学院围绕不同阶段学生的群体特点、面临困难和帮扶重点，突出优先级，给予差别化的内容供给，探索学业困难学生教育发展与学院整体目标牵引学风建设的有机结合点。一是搭建“犀鸟小老师”朋辈帮扶平台，学院聘任“犀鸟小老师”对《高等数学》《无机化学》和《有机化学》等课程展开线下专题讲课，同时针对学业预警学生学习基础薄弱、学习方法不当和网络成瘾等“疑难杂症”，开展一对一心理辅导和学业帮扶，让学习的路“不孤单”更“不落单”。二是开展“我与榜样面对面”朋辈宣讲活动，组织优良学风示范班、学风建设成效班、优秀大学生、国奖获得者等开展朋辈经验交流会，用身边人讲述身边事，让身边事引领身边人，发挥朋辈榜样的示范引领作用，引导学生增强专业归属感，树立远大奋斗目标和崇高人生追求，营造学风建设浓厚氛围。

立足3个课堂，深耕学风育人阵地。学院始终坚持以“第一课堂”为支撑点、“第二课堂”为着重点、实践课堂为结合点，打通三个课堂壁垒，夯实学风建设基石。一是坚持抓好课堂教学主渠道，重视课堂学习，引导学生强化纪律意识、做好日常考勤；二是依托“第二课堂”平台举办多场优秀校友报告会和“聚众杯”组胚绘图技能大赛、“天宠杯”动物医学类专业知识竞赛等活动，帮助学生明确专业研究领域和就业方向，培育“三农”情怀；三是严格落实本科生双创导师制，学院为每个本科生班级配备1名双创导师，通过分享行业发展、职业生涯规划指导、搭建实践创新平台等方式充分发挥校友、行业精英等社会人士在服务大学生成长成才过程中的积极作用，帮助学生提升行业认知，促进学生全面发展。

构建4个载体，凝聚学风育人力量。一是学院高度重视学风建设工作，完善组织保障，以学院党委副书记牵头，辅导员、班主任为小组成员成立学风建设工作领导小组，出台《动物医学院“学风建设月”活动实施方案》指导学风建设相关工作并组织各年级辅导员、班主任召开专题会议，对学风建设突出的各项疑难问题及反馈意见充分研讨；二是邀请专业课教师就课程设置、专业前景和科研发展等内容与学生进行面对面交流，增进学生专业认知，提升学生的科研创新能力；三是充分利用优秀校友资源，举办“就业季”系列就业指导和职业规划活动，提升学生的就业竞争力和职业素养，为未来的职业发展打下坚实的基础；四是学生干部以身作则，40余名学生党员和骨干主动担任班级学风评议员，积极参与朋辈帮扶活动，对需学业帮扶学生提供针对性支持。