陈铁山，男，副教授，生命科学学院生命科学专业06级2班班主任。一年多来，陈铁山老师以“树立正确学习科学知识思想，培养团结友爱、积极向上班风，建立和谐温馨班集体”作为班主任和班级工作的指导思想，通过团支部、班委会和全班同学的共同努力，使生科06级2班在一年多的大学学习和生活中奠定良好的集体主义品质和优良学风，2006-2007年度班上涌现出许多优秀的同学，获得学校和学院的奖励，生科06级2班被评为2007年度学校优秀班集体，学院优良学风示范班、学院优秀实践班。

    一、积极开展学生思想工作研究，大胆探索学生思想工作的有效途径
   
    作为学生的良师益友，陈铁山老师主动了解学生的思想动态及学习、生活和心理情况。针对全班2007年学习任务较重、课程安排较满的现状，为了及时了解同学的思想及学习状态，多次进行问卷式笔谈调查，随时掌握学生的思想动态，针对性地与有思想波动的学生进行面谈，及时解决学生的思想问题。与学生家长保持联系和沟通，共同完成对学生的培养，给每位学生家里写信汇报该生在学校的表现，激励学生的表现热情和为父母争光的心志，取得良好的效果。与困难学生家庭进行电话沟通，及时了解学生的家庭状况，帮助学生解决困难、树立克服困难的信心，使学生相信班集体，排除思想干扰，完成学业任务。

    二、加强学生思想教育，树立优良班风，培养学生良好品质
   
    通过开展树立优良班风、团结友爱、争创优秀班级的活动，组织全班同学进行讨论，提出建设“团结、友爱、温馨班级”的口号，使同学们知道自己的一言一行以及自己的学习状况都会对班集体产生影响，同学们提出“明德厚学，止于至善”的班训，制定班规。通过一年来的实践，生科06级2班同学积极参加学校和学院组织的一切活动，同学之间互相帮助、互相学习、见贤思齐，使整个班集体保持在一个优良的班风中，使同学们树立正确的人生观、学习观。许多同学都认为一年来最大的收获是融入这个团结、友爱、温馨的班级，感受到同学的关爱和帮助。在班级优良学风的影响下，同学们勤奋学习相关专业知识，遵守学校纪律，按时上课，互帮互学，针对学习基础较差同学，学习好的同学就给与指导，使整个班集体都能取得较好的学习成绩。
   
    杨金龙同学说“生科062将是西农的一颗灿星，因为它拥有热情、激情与温情。我为我是生科062的一员感到荣耀。” 常立同学说“作为生科062班的一份子，我感到很自豪。我们班有一股团结奋进势不可挡的锐气，更加难能可贵的是我们班有一位慈父般的班主任和认真负责的班委会。我想，我们班的每一位同学都会茁壮成长。” 许加同学说“如果生命是一辆列车，那么我何其有幸在对的站台上登上了对的列车，遇到了这么一群陪我走完大学四年的‘家人’，原本跋涉的心可以放松了。生科062是一个充满热情的班级，我的生命也在这里绽放。” 大一辅导员杨彦宝说“生科062班积极参加学校和学院的各项活动，获得了很多荣誉，为学院争光。班内同学之间团结友爱、气氛融洽；该班同学学习成绩也十分优异。这是一个优秀的班集体。”同年级3班李景艳同学说“这是一个活泼的集体，随时都给我一种青春飞扬的感觉，感触最深的就是这个班的团结，万众一心的感觉很让人羡慕！”（摘自生命科学学院生物科学06级2班校级先进班集体申请书）。

    三、树立爱心，热心帮助学生解决学习和生活中的困难与问题
   
    生科06级2班家庭困难的学生比较多，29名学生中有15个家庭困难学生，其中有4名特困生。针对这一具体情况，陈铁山老师在班级设立了“温暖基金”，有效的帮助解决了学生的短暂生活困难，但对于特困生的学费还是力所不及的。为此，通过和中科航天公司董事长聂平俊先生联系，帮助解决部分学生的学费问题，剩下不足部分同学们慷慨解囊，在班上自愿集资帮助困难同学缴清学费，使全班同学没有一人拖欠学校学费。在暑假中积极联系，帮助困难学生进行暑期打工，补充其日常生活费的不足。在学生的奖、助学金评选活动中公开公正，使党对困难学生的关怀真正落实到困难学生身上。

    四、鼓励、帮助、指导学生积极参与科学创新活动，锻炼和培养学生的科研和实践能力
   
    开展关于科技创新项目申请的讨论会，对于同学的科技创新申请书以项目为代表在班级上进行报告和模拟答辩，提高了同学们编写科技创新项目申请书的能力。鼓励同学积极申请中科航天公司科技创新项目。目前全班承担的获得批准的科技创新项目共有6项，其中学校科技创新项目2项，中科航天公司科技创新项目4项，基本上每位同学都参加了相关项目，目前所有项目都在研究试验中。这些活动有效的提高了同学编写科技创新项目申请书的水平，锻炼和培养了同学们的科研和实践能力。