南灵，女，汉族，1963年12月生，陕西泾阳人，副教授，现为西北农林科技大学经济管理学院农业经济与资源管理系主任。2004年担任土地资源管理专业041班班主任以来，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中。本年度按照学校和学院关于学生管理工作的相关精神，结合该班学生的特点认真开展各项工作，使该班学生在思想、学习、工作等方面取得了一定进步。

    一、注重学生心理素质教育

    心理素质教育在大学生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，有不少学生产生了焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素质教育中能即时了解学生的心理状态、家庭背景、生活状况、周围群体关系，抓住时机，深入学生宿舍和个体学生心里，有针对性地为学生排忧解难。南灵老师对学生的思想政治工作主要是从两方面开展，一是利用班会，从小的事情、身边的事情、学生感兴趣的事情引导学生，树立正确的人生观和价值观，树立爱国主义情怀。另一方面，南灵老师利用课余时间先后与25名同学促膝谈心，及时对他们进行针对性的教育。尤其是对思想、情绪不稳定，有激进倾向的学生，多次进行谈心。一些积极上进的学生，则鼓励他们严格要求自己，积极向党组织靠拢。使该班学生达到了积极向上、关系融洽、友爱团结、互助互爱的良好心理状态。

    二、严抓学风建设
       
    南灵老师时刻以树立优良的学风班为指导思想，努力培养学生自觉的学习能力、实践动手能力和创新精神。本学年，通过德智体综合测评后，该班学习成绩和测评成绩前十名的大多都是女同学，了解原因后，召开了学习经验交流会，鼓励同学互帮互学，全面发展。对排名后面的同学，倍加关心，跟踪谈心，有效促进学风的好转。重视听取学生对教学的意见和建议，及时将学生的意见反馈给任课教师。如有位同学上课说话，课后她进行说服，让其知道这是不尊重老师劳动的表现，但也鼓励同学要大胆的向老师反映教学内容、方法等问题，与老师密切配合。为了使该班学生对专业知识有更广更深的了解，她给同学们布置了〝每日一读〞感想，并牺牲自己课余休息时间对同学们的感想进行批阅，针对每位同学的现状给予不同的指导意见及鼓励。 

    三、提高素质、全面发展、培养合格人才

    南灵老师动员学生积极参加学院及学校组织的社会实践及各种文体活动，利用课余时间多次带该班同学深入农村、企业，增知识、长才干，提高实践操作水平，锻炼提出问题、发现问题、解决问题的能力。要求学生人人动手搞宣传、练口才、练文笔，鼓励学生去写、去说、去发现、去表达身边美好的东西。与此同时，班级还自发组织了宿舍之间、男女生之间的乒乓球和篮球比赛，锻炼体魄、促进交流、增进友谊。

    四、引导学生提前为就业做准备

    在思想工作面对面约谈中，南灵老师发现部分同学缺乏应有的人生规划，进入大三对就业方面的知识知之甚少。她在《中国大学生就业》杂志上选择了就业、求职、择业、能力、责任等五个方面与就业相关的数十篇文章复印，供学生阅读思考，引导学生尽早进入就业或考研的准备，为一年后的顺利就业奠基。文章的内容有：就业工作中值得注意的几个问题，就业需要具备的职业精神；求职材料的设计、大学生求职经验谈；论大学生的人际交流、应学会的几种能力和面试前要做的精心准备；谈大学生如何适应正确择业；违反“三方协议”的责任等。