转眼间，2005年已经拉下帷幕，在新形势下，我担任班主任工作已经一年时间了，这一年的时间里，我和2003木材科学与工程的同学一起学习、成长，我对班主任工作，有了更深的体会。这一年来，我主要工作如下：

    一、加强自身的学习，培养自己成为一个合格的班主任

    通过认真学习班主任工作手册和参加学校、学院组织的班主任动员、培训。增强对班主任工作的理解、认识。加强平时的思想、政治理论学习和代课教师的交流、班主任之间的交流和辅导员之间交流，了解学生的特点、需求和困难。有的放矢的开展工作，逐步摸索，力争是自己成为学生满意的、领导信任的班主任。

    二、加强对学生的思想政治教育工作

    大学生思想相对成熟、独立，单纯的思想理论教育，往往不能收到很好的效果，反而有说教的嫌疑，但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。我对学生的思想政治工作主要是从两方面开展，一是利用班会，从小的事情，身边的事情，学生感兴趣的事情引导学生，树立正确的人生观和价值观，树立爱国主义情怀。另一方面，我利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。尤其是对思想、情绪不稳定，有激进倾向的学生，多次进行谈心。一些积极上进的学生，则鼓励他们严格要求自己，积极向党组织靠拢。但由于该班刚从林学院转入机电学院，耽误了一年党员培养工作，目前只有三位党员积极分子，还许进一步加强工作。

    三、加强班级日常管理

    在班级的日常管理中，配合学校，学院，认真完成学校、学院布置的各项工作。共开正式班会9次，解决了贫困生贷款、班干部换届、评估前学风整顿、学生宿舍卫生等在工作中，充分发挥班干部的作用，让学生自主管理班级。 同时，作好突发事件的预防工作，未雨绸缪，防患于未然。特别加强对学生评估前、中、后的考勤、晚上外出的管理，一经发现违纪，严肃处理。经过努力，我班班纪良好，没有任何突发事件的发生。上年度我班各项工作较好，在机电学院被评为优秀班级体。

    四、狠抓班级学风

    进入大学，班级有些学生放松了学习，过分注重了各类校园活动，我班学生大二的成绩并不理想。进入大三之后，我狠抓班级学风，学习乃是学生是根本，在对学生严格要求之时，注重学生从思想上的重视和学习方法的转换，促进他们奋发学习，在大二到大三的这年度中，我班学生学习成绩有了明显的提高，四、六级通过率有较大提高，绝大多数同学还把以前不及格的功课补考通过，整个班级学习风气良好。

    五、积极抓好后进生的转化工作

    后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

    六、积极开展文体活动

    鼓励学生积极参加文体活动，增强学生的体质，丰富学生的精神生活。这一年中，班级学生积极参加学校及学院各项体育活动和文娱活动，组织了三场足球联赛、一场乒乓球比赛，在校运动会中，动员学生积极参与。组织参与五一郊游、十一不回家学生扑克比赛、圣诞节会餐等等，通过学生的参与，培养学生的集体主义观念和荣誉感，使学生树立不畏艰难，奋勇拼搏的精神。

    七、注重学生心理素质教育

    心理素质教育在大学生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，有不少学生产生了焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素质教育中能即时了解学生的心理状态，家庭背景，生活状况，周围群体关系，抓住时机，深入学生宿舍和个体学生心里，有针对性地为学生排忧解难。使我班学生达到了积极向上、关系融洽、友爱团结、互助互爱的良好心里状态。

    总之，在这一年里，我通过以上几方面的努力，再加上我校本科教学评估的促进，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。 在工作中，我认识到，班主任工作的重中之重是对学生的思想工作，这是贯穿在每一个具体的工作之中的，只有做好了学生的思想工作，其他的一切工作才能顺利开。，在对学生的思想工作中，又要因人而异，引导学生、理解学生，因才施教，注重工作方法，不能以单一的工作作风面对个性各异的学生。我们班学生的大学生活还有一年多，下面将面临着毕业及就业等实际问题，担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力，及时总结经验教训，争取取得更大的成绩。